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New Instructional Formats for Media Literacy Education: A Retrospective Analysis of Projects Based on Gamification, Exploration, and Multiformats ST Calvo, S Tayie, L Cervi, C Pulido, SS Tayie Media and Information Literacy as a Public Good, 291-316, 2023 |
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Verificando la información: mapping de proyectos y fact-checkers contra la infodemia S Tejedor, B Sancho-Ligorred, M Rigall i Corominas La comunicación en un contexto convulso 100 (1), 508-531, 2023 |
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TikTok and political communication: The latest frontier of politainment? A case study L Cervi, S Tejedor, FG Blesa Media and communication 11 (2), 203-217, 2023 |
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Estudio comparativo sobre el potencial del meme como recurso de comunicación política: recepción, usos y significados en estudiantes universitarios (Ecuador-España) S Tejedor, F Tusa, L Cervi Revista de la Asociación Española de Investigación de la Comunicación 9 (17 …, 2022 |
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Key Competences for Lifelong Learning through the “Animal Crossing: New Horizons” Video Game B Villarejo-Carballido, CM Pulido, S Tejedor Future Internet 14 (11), 1-12, 2022 |
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OK, Boomer: New users, different platforms, new challenges LM Romero-Rodríguez, S Tejedor, I Berlanga Media and Communication 10 (1), 120-123, 2022 |
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Comparative study of the information about the COVID-19 pandemic and COVID-19 vaccines on the covers of United Kingdom, France, Spain and United States’ main newspapers S Tejedor, L Cervi, F Tusa, M Gracia Villar Social Sciences 11 (9), 412, 2022 |
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Borders as the ultimate (de) Fence of Identity: an ontological security approach to exclusionary populism in Italy and Spain L Cervi, S Tejedor Kome 10 (1), 1-18, 2022 |
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Integrated research model for web interfaces: toward a taxonomy of quantitative and qualitative analysis for digital native media S Tejedor, LM Romero-Rodríguez, L Codina Profesional de la Información 31 (6), 1-16, 2022 |
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Perception of journalists reporting in conflict zones: Labour situation, working conditions and main challenges in information coverage in contexts of violence S Tejedor, L Cervi, F Tusa Media, War & Conflict 15 (4), 530-552, 2022 |
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Fomento de vocaciones científicas desde el juego y las preguntas: construcción de un directorio de 80 interrogantes desde la ciencia, la educomunicación y los videojuegos S Tejedor, MJ Recoder, C Pulido Transformando la educación a través del conocimiento, 1252-1262, 2022 |
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Enseñanza técnico-digital en los estudios de Periodismo en España: hacia una formación híbrida genérica y especializada en lenguajes y formatos P Sánchez-García, S Tejedor Profesional de la Información 31 (1), 2022 |
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Innonews: Periodismo contra la desinformación CP Rodriguez, ST Calvo |
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The framing of news reports on the Catalonian referendum in two leading British newspapers I Blanco-Alfonso, S Tejedor, C Rodríguez-Luque, L Cervi Catalan Journal of Communication & Cultural Studies 14 (1), 119-137, 2022 |
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Mediatization in Nigeria: Examining coverage of the 2019 presidential election ST Calvo, L Cervi, CC Ikokwu Journal of Communication and Media Research 14 (1), 1-14, 2022 |
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digital child-and adulthood-risks, opportunities, and challenges C Riesmeyer, AF Zillich, T Naab Media and Communication, 301-304, 2022 |
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Desafíos del uso de TikTok como plataforma educativa: Una red multitemática donde el humor supera al debate ST Calvo, L Cervi, K Robledo-Dioses, CP Rodríguez Aula abierta 51 (2), 121-128, 2022 |
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Technical-digital teaching in journalism studies in Spain: toward hybrid generic-specialized training in languages and formats P Sanchez-Garcia, S Tejedor Profesional de la Información 31 (1), 1-15, 2022 |
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Capítulo 2. Aprender y enseñar periodismo en la era del ruido digital: Retos formativos del periodismo S Tejedor Espejo de Monografías de Comunicación Social, 37-47, 2022 |
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Investigar sobre inteligencia artificial y newsgames en el periodismo: Estudio de caso de tres proyectos S Tejedor VISUAL REVIEW. International Visual Culture Review/Revista Internacional de …, 2022 |
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