|
Aprendre valors amb internet: Com potenciar l’ètica, el respecte, la tolerància i la cooperació a internet ST Calvo, JMP Tornero, A Grizzle, C Wilson, S Tayie, C Onumah |
2017 |
3 |
|
Motivaciones de uso de las redes sociales de los estudiantes de periodismo de América Latina y España SG Luque, S Tejedor, RC Bugs Informação & Sociedade 27 (3), 191-203, 2017 |
2017 |
26 |
|
Interaction in educommunicational platforms. A reflection on different types of platforms and their usability. The case of Colombia S Durán, T. & Tejedor Calvo TEKNOKULTURA: Revista de cultura digital y movimientos sociales 14 (2), 261-275, 2017 |
2017 |
9 |
|
Los Contenidos L Peralta-García, JM Pérez-Tornero, S Tejedor Innovación educativa y tic: guía básica. Barcelona, España, 125-135, 2017 |
2017 |
4 |
|
Organizadores gráficos: herramientas para aprender a organizar la información, de lo textual a lo visual R Rodrigues, JM Pérez Tornero, S Tejedor Universitat Autónoma de Barcelona, 2016 |
2016 |
3 |
|
Algunas tendencias del escenario ciberperiodístico: del periodismo “fact-checking” al periodismo “slow” ST Calvo, FS Turmo, GG Graña, MP Oliva La comunicación del presente: Más allá de las pantallas, 134-141, 2016 |
2016 |
4 |
|
El reto de la innovación de los informativos en la era digital P Vila, JM Pérez Tornero, N Fernández García, S Tejedor Madrid: Editorial Instituto IORTV, 2016 |
2016 |
4 |
|
Yunka Wasi: historias que cuenta la selva S Tejedor Calvo Editorial UOC, 2016 |
2016 |
1 |
|
Ideas para aprender a aprender: manual de innovación educativa y tecnología JM Pérez Tornero, S Tejedor Calvo Editorial UOC, 2016 |
2016 |
89 |
|
El uso de las redes sociales por parte de los estudiantes de comunicación de Costa Rica y Colombia S Tejedor Calvo, N Simelio Solá, BE Marín Ochoa, C Rodríguez Revista Q 11 (21), 18-32, 2016 |
2016 |
8 |
|
Aplicaciones educativas de los videojuegos: El caso de World of Warcraft A Quesada, S Tejedor Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación, 187–196., 2016 |
2016 |
47 |
|
MIL Policies in Europe 2004-2014: The uniqueness of a policy and its connection to Unesco JMP Tornero, TD Becerra, ST Calvo MILID yearbook, 139-151, 2015 |
2015 |
2 |
|
From Organization to Coordination, the Change in the Public Spaces of Communication in the Arab World and its Connection to the Social Networks in the 2011 Movements S Perceval, José María, Simelio, Núria, Tejedor Comunicación, 11-22, 2015 |
2015 |
1 |
|
El uso del audiovisual en las aulas. La situación en España JM Pérez, M Pi, S Tejedor, T Durán, E Almudena, J Calle Editorial Planeta SAU, 63, 2015 |
2015 |
14 |
|
Implementación curricular de la Alfabetización Mediática en Europa. Principales resultados del proyecto EMEDUS T Durán Becerra, S Tejedor Calvo Los territorios de la educación mediática, 41-53, 2015 |
2015 |
7 |
|
Guía para viajeros/as digitales S Tejedor Vicepresidencia de la República,, 2015 |
2015 |
1 |
|
Towards a global strategy for media and information literacy JMP Tornero, S Tejedor, MP Oliva Anuario MILID 2015: Media and Information Literacy for the Sustainable …, 2015 |
2015 |
1 |
|
Estudiantes universitarios ante los retos formativos de las Redes Sociales: el caso de Colombia S Pérez Tornero, José Manuel, Tejedor Calvo, ... Estudios sobre el Mensaje Periodístico 21 (1), 509-521, 2015 |
2015 |
35 |
|
Tecnología y pedagogía en las aulas. Cómo ven los profesores el futuro inmediato en España JM Pérez Tornero, M Pi Perspectivas, 82, 2015 |
2015 |
3 |
|
Media literacy and intercultural dialogue: Strategies, debates and good practices ST Calvo, JMP Tornero, SSAM Tayie |
2014 |
2 |
