Enseñar a dudar

¿Dudar es una debilidad o una forma de inteligencia?

En tiempos de desinformación, respuestas instantáneas y certezas virales, detenerse y reconocer que no sabemos algo puede convertirse en una extraordinaria competencia intelectual.Dudar significa preguntar, contrastar, buscar evidencias y revisar nuestros propios sesgos. Es uno de los fundamentos del pensamiento crítico y de la alfabetización mediática.

Frente a la velocidad de las redes sociales y la aparente seguridad de muchas respuestas, la educación debería recuperar el valor de expresiones como «no lo sé», «voy a comprobarlo» o «puedo estar equivocado».No se trata de desconfiar sistemáticamente de todo. Se trata de disponer de criterios para decidir en qué podemos confiar, por qué podemos hacerlo y qué evidencias sustentan esa confianza.