Blog / Reflexiones

Las dos portadas de los libros de Santiago Tejedor sobre formación en periodismo
Reflexiones

Enseñar y aprender periodismo

2006. Durante varios años, en el marco de mi primera tesis doctoral, investigué cómo la llegada de Internet nos obligaba a repensar la formación de los futuros periodistas. De aquella inquietud nació[...]
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Mujer en una aldea en Etiopía mirando cómo Santiago Tejedor usa su teléfono móvil
Reflexiones

Abrir los ojos, mirar la vida

Aldea hamer. Etiopía. Llegamos. Nos recibieron con temor. Quizás con indiferencia. Miramos. Nos miraron. Y pronto olvidamos el privilegio de estar allí. Hicimos fotos, fotos y más fotos para poder contar que[...]
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Viejo indio nativo americano leyendo libros antiguos con una lupa
Reflexiones

Seguir aprendiendo

¿Y si el verdadero objetivo de la educación fuera conseguir que nunca quisiéramos dejar de aprender? Los títulos certifican etapas, los exámenes evalúan determinados conocimientos y los cursos tienen una fecha de[...]
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Libretas de viaje, mapas, brújula, fotografías de lugares
Reflexiones

Dejar una huella

¿Cómo queremos ser recordados por nuestros estudiantes? Probablemente no por una diapositiva concreta, una pregunta de examen o una definición que aparecía en el tema siete. La educación ofrece la extraordinaria posibilidad[...]
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En la cabaña del esquimal, revisando mapas con brújula para seguir la expedición
Reflexiones

Volver a lo humano

¿Qué deberíamos proteger en un mundo cada vez más automatizado? Cuantas más tareas puedan realizar las máquinas y más sofisticados sean los sistemas de inteligencia artificial, más importante será preguntarnos qué capacidades[...]
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Mujer joven en un escritorio repasando anotaciones de sus viajes
Reflexiones

Educar es confiar

¿Cuánto puede cambiar una persona cuando alguien confía realmente en ella? Las expectativas que proyectamos sobre nuestros estudiantes pueden convertirse en impulso, pero también en barreras difíciles de superar. Confiar no significa[...]
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Elementos de expedición: mochila, libreta, cámara fotográfica, en unos acantilados con el mar al fondo y un velero
Reflexiones

El valor de la gratitud

¿Cuántas personas han hecho posible que lleguemos hasta aquí? Tendemos a narrar nuestras trayectorias como historias individuales, pero ninguna vida se construye completamente en solitario. Profesores, estudiantes, compañeros, familiares, amigos e incluso[...]
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Niño contemplando un poblado asiático de montaña, con una libreta "Aprender. Vivir. Compartir. Transformar."
Reflexiones

Convivir con la incertidumbre

¿Estamos preparando a los estudiantes para profesiones que quizá todavía no existen? Resulta imposible anticipar todos los cambios tecnológicos, sociales y laborales que se producirán durante las próximas décadas. Intentar proporcionar respuestas[...]
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Ilustración de Santiago Tejedor en un poblado africano con una balanza de "Ética y valores"
Reflexiones

La ética no es un complemento

¿De qué sirve formar excelentes profesionales si olvidamos formar buenas personas? El conocimiento y la tecnología amplían constantemente aquello que somos capaces de hacer. Pero poder hacer algo no significa necesariamente que[...]
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Escritorio con elementos de viaje y exploración: brújula y mapas, lupa, fotos, libro y libreta, cámara fotográfica
Reflexiones

Educar en la era de las pantallas

¿Cuántas horas miramos una pantalla y cuántas dedicamos a mirar realmente nuestro entorno? La tecnología forma parte de nuestra manera de estudiar, trabajar, relacionarnos y divertirnos. Demonizarla sería tan inútil como ignorar[...]
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Nota sobre autoría y uso de IA
Los textos e imágenes de este blog son concebidos, elaborados y editados por el autor. En algunos contenidos se utilizan herramientas de inteligencia artificial como apoyo en determinadas fases del proceso creativo y editorial. Su uso responde a un enfoque Human in the Loop: el criterio, la selección, la revisión, la edición final y la responsabilidad sobre lo publicado corresponden siempre al autor. La IA se utiliza como espacio de experimentación y apoyo creativo, nunca como sustituto de la autoría y el criterio humanos.