Educar en la era de las pantallas

¿Cuántas horas miramos una pantalla y cuántas dedicamos a mirar realmente nuestro entorno?

La tecnología forma parte de nuestra manera de estudiar, trabajar, relacionarnos y divertirnos. Demonizarla sería tan inútil como ignorar los riesgos derivados de un uso permanente y acrítico.

La competencia digital debería incluir la capacidad de utilizar la tecnología de manera consciente, crítica, creativa y equilibrada. Saber buscar información o manejar una aplicación ya no es suficiente. También necesitamos aprender cuándo desconectar, proteger nuestra atención y recuperar espacios para conversar, leer, caminar o simplemente no hacer nada.

La tecnología debería ampliar nuestras posibilidades, no reducir nuestra experiencia del mundo. La mejor tecnología será aquella que nos ayude a vivir mejor sin impedirnos vivir.