Santiago Tejedor
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El poder de una buena pregunta
¿Puede una pregunta ser más importante que una respuesta? Las grandes investigaciones, descubrimientos y aventuras intelectuales suelen comenzar de la misma manera: alguien observa lo que otros daban por sentado y se[...]
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Leer para entender el mundo
¿Qué perdemos cuando dejamos de leer? La lectura no consiste únicamente en reconocer palabras y comprender frases. Cuando leemos imaginamos lugares que nunca hemos visitado, escuchamos voces de personas que jamás conoceremos[...]
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Recuperar el valor del tiempo
¿Es posible aprender deprisa todo aquello que merece realmente la pena? Vivimos sometidos a una aceleración permanente. Respondemos mensajes mientras caminamos, consumimos vídeos de pocos segundos y buscamos respuestas inmediatas. La velocidad[...]
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Inteligencia artificial, inteligencia humana
¿Qué capacidades deberíamos proteger en un mundo de inteligencia artificial? Las herramientas generativas pueden redactar, traducir, resumir, programar, crear imágenes y responder preguntas en cuestión de segundos. Su potencial educativo es enorme,[...]
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La tecnología necesita valores
¿Todo lo que podemos hacer con la tecnología deberíamos hacerlo? Esta pregunta resulta cada vez más importante. La inteligencia artificial, los algoritmos, la automatización y las nuevas plataformas digitales amplían nuestras posibilidades[...]
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La empatía también se aprende
¿Podemos enseñar a mirar el mundo desde los ojos de otra persona? La empatía quizá no aparezca con suficiente frecuencia en los programas académicos, pero resulta indispensable para vivir en sociedad. Comprender[...]
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El valor de decir «no lo sé»
¿Por qué nos cuesta tanto reconocer que desconocemos algo En determinados modelos educativos parece que el profesor debe tener siempre una respuesta preparada. Sin embargo, una de las experiencias más honestas que[...]
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Aprender a desaprender
¿Y si aprender exigiera también desprendernos de algunas certezas? Habitualmente asociamos la educación con acumular: más conocimientos, más lecturas, más experiencias, más competencias. Sin embargo, crecer intelectualmente también implica revisar aquello que[...]
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Viajar para aprender
¿Puede un territorio convertirse en un aula? Siempre he entendido el viaje como una extraordinaria oportunidad educativa. Salir de nuestros espacios cotidianos nos coloca delante de aquello que desconocemos y nos obliga[...]
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Nota sobre autoría y uso de IA
Los textos e imágenes de este blog son concebidos, elaborados y editados por el autor. En algunos contenidos se utilizan herramientas de inteligencia artificial como apoyo en determinadas fases del proceso creativo y editorial. Su uso responde a un enfoque Human in the Loop: el criterio, la selección, la revisión, la edición final y la responsabilidad sobre lo publicado corresponden siempre al autor. La IA se utiliza como espacio de experimentación y apoyo creativo, nunca como sustituto de la autoría y el criterio humanos.
